1.1: Verbos principales (2024)

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    1.1: Verbos principales (2)

    El verbo es el motor de la oración. [Imagen: Skate Alternativo | Unsplash]

    Definición para recordar:

    • Verbo = Acción

    Toda oración debe tener dos componentes para que sea una oración: un sujeto y un verbo. El verbo es el motor de la oración. O proporciona la acción que da vida a la sentencia o funciona como vínculo entre el sujeto y su modificador.

    Cuando buscas el verbo principal en una oración, busca primero un verbo enlazador: am, is, are, was, were, being, been, etc. Los verbos vinculantes comunes incluyen variaciones de ser, convertirse, y parecer, entre otros.

    “La buena escritura expresa lo que quieres decir, pero la gran escritura puede encender la imaginación, dar poder a una causa, unir comunidades y cambiar el mundo para mejor. No se limite a ser un buen escritor. Sé uno genial”. Jennifer Hebbeler, Especialista en Contabilidad

    Si ves un verbo enlazador, casi siempre será el verbo principal de tu oración: La pluma es azul. La película fue triste. Si no ves un verbo enlazador, busca la palabra que define la acción en tu oración: Tiré la pluma al otro lado de la habitación. El perro ladró.

    Reglas para recordar:

    1. Si ves un verbo enlazador, casi siempre será tu verbo principal. Si un verbo enlazador forma parte de una frase introductoria o concluyente, no puede ser el verbo principal; de lo contrario, será el verbo principal.
      • Esa almohada es suave.
      • Su hermano parece enfadado.
      • La puerta principal estará abierta mañana por la tarde.
    2. Un gerundio (verbo -ing) debe tener un verbo auxiliar para que sea tu verbo principal.
      • Había estado caminando más de una hora antes de llegar.
        Haber estado caminando es el verbo principal; llegar no tiene verbo auxiliar y no puede ser el verbo principal.
      • El niño de jardín de infantes estaba sentada sola al inicio de clase, esperando a su amiga.
        Estaba sentado
        es el verbo principal; esperar no tiene verbo auxiliar y no puede ser el verbo principal.
    3. Un infinitivo (a + verbo) nunca puede ser tu verbo principal.
      • Mi adolescente esperó nueve meses para obtener su licencia de conducir.
        Esperado es el verbo principal; obtener es infinitivo y no puede ser el verbo principal.
      • Está casi listo para saltar al fondo de la piscina.
        Es es el verbo principal; saltar es infinitivo y no puede ser el verbo principal.
    4. Tu verbo principal no formará parte de una frase introductoria o concluyente.
      • A pesar de que el autobús llegó tarde, todavía llegó a trabajar a tiempo.
        Hecho es el verbo principal; llegado es parte de una frase introductoria y no puede ser el verbo principal.
      • Mientras el pato madre marcaba el comienzo de sus patitos a través de la concurrida carretera, los autos esperaban pacientemente.
        Esperado es el verbo principal; marcando el comienzo es parte de una frase introductoria y no puede ser el verbo principal.
    5. Esté atento al verbo compuesto, que ocurre cuando un solo sujeto principal completa dos o más acciones en una sola oración.
      • Corrí hacia mi auto y agarré mi paraguas. (Yo + corrí, agarró)
      • Jeff nunca duerme ni come bien en otra ciudad. (Jeff + duerme, come)
      • Una vez que despertó de su siesta, el bebé parloteó y aplaudió alegremente durante la mayor parte de la tarde. (bebé + parloteado, aplaudido)
    6. Siempre busca primero el verbo. Una vez que localice su verbo principal, los demás componentes de la oración serán más fáciles de encontrar.
      • Jordan ha estado a dieta este verano, tratando de perder algunas libras.
        Ha sido es el verbo principal.
      • Arthur horneó cuatro tandas de muffins de limón esta mañana.
        Al horno es el verbo principal.
      • Tenía mucha sed después de nuestra larga caminata por las montañas.
        Fue es el verbo principal.
    7. En el discurso coloquial o el diálogo escrito, el verbo a veces puede estar implícito. No confíe en un verbo implícito en la escritura formal o académica.
      • “¿Quién va a estar contigo en el autobús?”
        “Thomas.
        Será es el verbo implícito, como en Thomas estará conmigo en el autobús.

    Errores Comunes:

    • Olvidando el verbo.
      • Elizabeth esperaba conocernos, pero aún no. Después del baile.
        ¿Qué acción ocurre después del baile? A este fragmento le falta tanto un sujeto como un verbo. O unir el fragmento con otra frase, o agregar los componentes necesarios: Ella nos encontrará después del baile.
    • No emparejar el sujeto y el verbo.
      • Sus chicas, que finalmente consiguieron un hámster de la tienda para guardarlo como mascota, convence a todos de que el hámster necesita un segundo hámster para compañía.
        Sus chicas es plural, lo que significa convencer debe ser un verbo plural: chicas + convencer.
    • Variando el tiempo verbo.
      • Todos los domingos, el niño estudiaba su vocabulario en español, y cada sábado, practica la conjugación de verbos.
        Los estudiados y las prácticas deben ser tanto en tiempo presente (estudios y prácticas) como ambos en tiempo pasado (estudiados y practicados).

    Ejercicios:

    Ejercicio 1.1

    Identifica el verbo principal en las siguientes frases.

    1. Mi abuela monta su scooter al mercado al otro lado de la ciudad.
    2. Su hermana bebe sus lattes con leche de coco y dos tragos extra de espresso.
    3. Espera algún día obtener la licenciatura en recursos humanos.
    4. La planta al final del pasillo parece sedienta.
    5. El relámpago destelló repentina y fuerte.
    6. Nunca he montado en un bote tan grande.
    7. A Josephine le gusta su casa fresca en invierno y cálida en verano.
    8. Ese gato debe tener nueve vidas.
    9. Disfrute de su viaje.
    10. ¿Ya están terminados los huevos?

    Ejercicio 1.2

    Identifica el verbo principal en las siguientes frases.

    1. Una vez que llegue, discutiremos los detalles.
    2. Después del juego de béisbol de ayer, sus pinturas de beisbol se rasgaron en tres lugares.
    3. ¿A qué hora es la reunión?
    4. Deberías hablar con ella más tarde, cuando ambos tengan tiempo para sentarte y pensar bien las cosas.
    5. Siempre ha soñado con vivir en el campo, donde cantan los grillos y las estrellas brillan.
    6. Cuando toca la guitarra, sus inhibiciones desaparecen.
    7. Dieciséis caballos son acorralados en los pastos lejanos, esperando ser llevados al granero.
    8. El metro llega cada 20 minutos en la línea roja.
    9. Mi profesor me advirtió sobre ese libro de texto.
    10. Su examen pasó con los más altos honores, para su sorpresa.

    Ejercicio 1.3

    Identificar y corregir los errores verbales en el siguiente párrafo.

    Sonia comenzó su primer trabajo de mesera el jueves. El jueves y viernes, hace sombra a otra mesera, siguiéndola de mesa en mesa. El sábado por la mañana, la gerente del restaurante le pregunta si quería servir su primera mesa sola. Sonia dijo que sí, pero estaba tan nerviosa que sus manos se asombraron mientras caminaba hacia la mesa. Dos adolescentes se sentaron hoscamente a la mesa, apenas reconociendo a Sonia mientras pedían batidos y nachos. Sonia escribió el pedido en su libreta y agradece a las chicas. Al presentar el pedido, la cocinera le recordó que sujetara el pedido a la izquierda de las lámparas de calor. Sonia metió helado de chocolate en las tazas de batido de metal y enciende la licuadora a lo alto. Cuando se mezclan los batidos, ella arroja remolinos de crema batida en la parte superior de cada batido. Las chicas sonrieron cuando Sonia trajo su orden a la mesa, y el nerviosismo de Sonia finalmente comienza a desvanecerse. Dos mesas más se llenan, y Sonia se apresuró a ayudar.

    Clave de respuesta:

    Ejercicio de clave de respuesta 1.1

    1. Mi abuela monta su scooter al mercado al otro lado de la ciudad.
    2. Su hermana bebe sus lattes con leche de coco y dos tragos extra de espresso.
    3. Espera algún día obtener la licenciatura en recursos humanos.
    4. La planta al final del pasillo parece sedienta.
    5. El relámpago brilló de repente y en voz alta.
    6. Nunca he montado en un bote tan grande.
    7. A Josephine le gusta su casa fresca en invierno y cálida en verano.
    8. Ese gato debe tener nueve vidas.
    9. Disfrute de su viaje.
    10. ¿Ya están terminados los huevos?

    Ejercicio de clave de respuesta 1.2

    1. Una vez que llegue, discutiremos los detalles.
    2. Después del juego de béisbol de ayer, sus pinturas de beisbol se rasgaron en tres lugares.
    3. ¿A qué hora es la reunión?
    4. Deberías hablar con ella más tarde, cuando ambos tengan tiempo para sentarte y pensar bien las cosas.
    5. Siempre ha soñado con vivir en el campo, donde cantan los grillos y las estrellas brillan.
    6. Cuando toca la guitarra, sus inhibiciones desaparecen.
    7. Dieciséis caballos son acorralados en los pastos lejanos, esperando ser llevados al granero.
    8. El metro llega cada 20 minutos en la línea roja.
    9. Mi profesor me advirtió sobre ese libro de texto.
    10. Su examen pasó con los más altos honores, para su sorpresa.

    Ejercicio de clave de respuesta 1.3

    Sonia comenzó su primer trabajo de mesera el jueves. El jueves y viernes, siguió a otra mesera, siguiéndola de mesa en mesa. El sábado por la mañana, la gerente del restaurante le preguntó si quería servir su primera mesa sola. Sonia dijo que sí, pero estaba tan nerviosa que le temblaban las manos mientras caminaba hacia la mesa. Dos adolescentes se sentaron hoscamente a la mesa, apenas reconociendo a Sonia ya que ordenaban batidos y nachos. Sonia escribió la orden en su libreta y agradeció a las chicas. Al presentar el pedido, la cocinera le recordó que cortara el pedido a la izquierda de las lámparas de calor. Sonia metió helado de chocolate en las tazas metálicas para batidos y giró la licuadora a lo alto. Cuando se mezclaron los batidos, ella arrojó remolinos de crema batida en la parte superior de cada batido. Las chicas sonrieron cuando Sonia trajo su orden a la mesa, y el nerviosismo de Sonia finalmente comenzó a desvanecerse. Dos mesas más se llenaron, y Sonia se apresuró a ayudar.

    1.1: Verbos principales (2024)
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    Name: Stevie Stamm

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